Die Erwachsenenbildung besitzt von Natur aus einen implizit politischen Charakter, während die politische Bildung diesen explizit zum Fachgegenstand hat. An dieser entscheidenden Schnittstelle hat die Österreichische Gesellschaft für Politische Bildung (ÖGPB) einen wegweisenden Lehrgang entwickelt: den Zertifikatslehrgang Politische Erwachsenenbildung. Als bundesweit erstes und einziges Programm dieser Art, das von der renommierten Weiterbildungsakademie (wba) akkreditiert ist, bietet er eine fundierte Aus- und Weiterbildung mit einem anerkannten Abschluss.
Dieses Bildungsangebot, das bereits dreimal erfolgreich durchgeführt wurde, entstand in enger Abstimmung mit der Abteilung Erwachsenenbildung des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMFWF). Es zielt darauf ab, politische Erwachsenenbildung sowohl als wissenschaftlich fundiertes Fach als auch als essenzielle andragogische Praxis in Österreich nachhaltig voranzubringen. Die ÖGPB stellt hierfür ein kompaktes Paket ihres langjährigen Bildungsangebots bereit, das sich an alle richtet, die in diesem wichtigen Bereich tätig sind oder tätig werden möchten.
Die Vision: Politische Bildung als Grundpfeiler unserer Gesellschaft
Die ÖGPB hat es sich zur Aufgabe gemacht, politische Erwachsenenbildung auf ein neues Niveau zu heben. In einer Zeit komplexer gesellschaftlicher Herausforderungen ist es unerlässlich, Bürgerinnen und Bürger mit den notwendigen Kompetenzen auszustatten, um informierte Entscheidungen treffen und aktiv am demokratischen Prozess teilhaben zu können. Der Lehrgang leistet hierzu einen entscheidenden Beitrag, indem er nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch die Fähigkeit zur kritischen Reflexion und zum konstruktiven Dialog fördert. Dies ist grundlegend für eine resiliente und handlungsfähige Zivilgesellschaft, die sich modernen Entwicklungen und transformativen Prozessen stellen kann. Gerade in Zeiten, in denen sich gesellschaftliche Diskurse durch digitalisierung technologien stark wandeln, sind fundierte Kenntnisse und Reflexionsfähigkeit wichtiger denn je.
Ziele des Lehrgangs: Ein umfassender Kompetenzerwerb für Multiplikatoren
Der Zertifikatslehrgang ist darauf ausgelegt, den Teilnehmenden eine breite Palette an Fähigkeiten und Kenntnissen zu vermitteln, die sie zu kompetenten Akteuren in der politischen Bildung machen. Zu den zentralen Zielen gehören der Erwerb und Ausbau von:
- Theorie-, Fach- und Methodenkenntnissen: Vertiefung des Verständnisses relevanter Konzepte der politischen Erwachsenenbildung.
- Wissen über Geschichte, Ansätze und Leitlinien: Einblick in die Entwicklung und aktuellen Debatten des Fachgebiets.
- Kompetenzen zur Erstellung und Didaktisierung: Die Fähigkeit, hochwertige Inhalte und Materialien für die politische Bildung zu entwickeln und zielgruppengerecht aufzubereiten.
- Fähigkeiten zur Konzeption und Umsetzung: Kompetenz, politische Bildungsarrangements inhaltlich und methodisch zu gestalten – von der Agenda-Entwicklung bis zur Rolle als Trainer*in.
- Einer kritisch-reflexiven Perspektive: Die Fähigkeit, politische Phänomene und Bildungsansätze kritisch zu hinterfragen und zu analysieren.
- Grundlagen einer differenzbewussten Didaktik: Sensibilität für unterschiedliche Hintergründe und Bedürfnisse der Lernenden, um Bildungsprozesse inklusiver zu gestalten.
Die Fähigkeit zur kritischen Analyse und zur differenzierten Betrachtung von Themen wird durch den Einsatz von fortgeschrittenen Methoden geschult, die den Teilnehmenden helfen, auch komplexe Zusammenhänge zu verstehen, wie sie beispielsweise im Kontext von semantische technologien relevant sind, wenn es um die Verarbeitung großer Informationsmengen geht.
Vertiefung: Die kritisch-reflexive Perspektive und differenzbewusste Didaktik
Diese beiden Aspekte sind entscheidend für die Qualität der politischen Erwachsenenbildung. Die kritisch-reflexive Perspektive befähigt dazu, eigene Positionen zu hinterfragen, Vorurteile zu erkennen und einen multiperspektivischen Blick auf politische Themen zu entwickeln. Sie ist die Basis für eine fundierte Meinungsbildung und den Widerstand gegen einfache Antworten. Eine differenzbewusste Didaktik hingegen berücksichtigt die Vielfalt der Lernenden – ihre Erfahrungen, Vorwissen, sozialen und kulturellen Hintergründe. Sie ermöglicht es, Bildungsangebote so zu gestalten, dass alle Teilnehmenden optimal erreicht werden und sich aktiv einbringen können, was zur Stärkung der ki technologie in adaptiven Lernumgebungen inspirieren könnte.
Wer profitiert? Zielgruppen des Zertifikatslehrgangs
Der Lehrgang richtet sich an eine breite Palette von Fachkräften und Interessierten, die ihre Expertise in der politischen Bildung vertiefen möchten. Dazu gehören insbesondere:
- Erwachsenenbildner*innen: Insbesondere jene, die in Einrichtungen der KEBÖ-Verbände (Konferenz der Erwachsenenbildung Österreichs) tätig sind und ihre Angebote politisch fundieren möchten.
- Trainer*innen und Multiplikator*innen: Personen, die bereits im Bereich der politischen Bildung aktiv sind oder in Zukunft als Vermittler von politischen Inhalten wirken wollen.
- Student*innen und Absolvent*innen: Angehörige von politik- und sozialwissenschaftlichen Studienrichtungen, die eine praktische Spezialisierung anstreben.
- Mitarbeiter*innen von NGOs und Selbstorganisationen: Fachkräfte, die in zivilgesellschaftlichen Organisationen arbeiten und ihre Kompetenzen in der politischen Bildungsarbeit stärken möchten, um effektiver wirken zu können und die Bedeutung von Kommunikationsstrategien wie lora technologie zu erkennen.
Mit einer maximalen Teilnehmerzahl von 20 Personen pro Lehrgang ist eine intensive und individuelle Betreuung gewährleistet, die einen tiefgehenden Austausch und nachhaltigen Lernerfolg fördert.
Aufbau des Lehrgangs und der Weg zum Zertifikat
Der Zertifikatslehrgang ist modular aufgebaut und verbindet theoretisches Wissen mit praktischer Anwendung. Um das begehrte Zertifikat „Politische*r Erwachsenenbildner*in“ zu erlangen, sind folgende Voraussetzungen zu erfüllen:
- Besuch von 5 Pflichtmodulen: Diese umfassen insgesamt 80 Unterrichtseinheiten (UE* à 50 Minuten) und bilden das Kerncurriculum des Lehrgangs.
- Besuch von mindestens 2 Wahlmodulen: Mit weiteren 32 UE ermöglichen diese Module eine individuelle Schwerpunktsetzung und Vertiefung spezifischer Themenbereiche.
- Absolvierung begleitender Aktivitäten: Hierfür sind 40 UE vorgesehen, die die praktische Anwendung und Reflexion der gelernten Inhalte fördern. Dazu zählen:
- Die Teilnahme an selbstorganisierten Peergroup-Treffen zum Austausch und zur gegenseitigen Unterstützung.
- Ein intensives Selbststudium zur Vertiefung und Ergänzung der Lehrgangsinhalte.
- Die Konzeption und Präsentation eines eigenen Projektes zur politischen Bildung, welches das erworbene Wissen und die Fähigkeiten in der Praxis demonstriert.
Dieses umfassende Format stellt sicher, dass die Absolventinnen und Absolventen nicht nur über fundiertes theoretisches Wissen verfügen, sondern auch in der Lage sind, politische Bildungsprojekte eigenständig zu planen und umzusetzen.
Der Mehrwert des wba-Zertifikats: Anerkennung und Qualitätssicherung
Die Akkreditierung durch die Weiterbildungsakademie (wba) ist ein wichtiges Gütesiegel und unterstreicht die hohe Qualität und Relevanz des Zertifikatslehrgangs. Das wba-Zertifikat „Politische*r Erwachsenenbildner*in“ genießt bundesweite Anerkennung und signalisiert Arbeitgebern sowie Kooperationspartnern eine fundierte und qualifizierte Ausbildung im Bereich der politischen Erwachsenenbildung. Es ist ein Nachweis für Expertise, Erfahrung und die Fähigkeit, anspruchsvolle Aufgaben in diesem Feld zu übernehmen. Dies stärkt nicht nur die berufliche Position der Absolvent*innen, sondern trägt auch maßgeblich zur Professionalisierung des gesamten Sektors bei, besonders in einer Welt, die sich durch disruptiv technologie ständig verändert und neue Anforderungen an Bildung und Anpassungsfähigkeit stellt.
Der Zertifikatslehrgang der ÖGPB ist somit eine Investition in die persönliche und berufliche Weiterentwicklung sowie in die Stärkung der demokratischen Kultur Österreichs. Werden Sie Teil einer Bewegung, die politische Bildung aktiv gestaltet und damit einen wichtigen Beitrag zu einer aufgeklärten und engagierten Gesellschaft leistet.