Bei Shock Naue laden wir Sie ein, Deutschland zu erkunden – nicht nur seine reiche Kultur und vielfältigen Landschaften, sondern auch seine wegweisenden Initiativen und tiefgreifenden gesellschaftlichen Transformationen. Ein zentraler Aspekt dieser modernen Entwicklung ist die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), ein Konzept, das die Fähigkeit fördert, verantwortungsvoll und zukunftsorientiert zu handeln. BNE befähigt Menschen dazu, die Auswirkungen ihrer Entscheidungen auf nachfolgende Generationen und andere Regionen der Erde zu verstehen. Es geht darum, wie unser Konsumverhalten, unsere Mobilität oder unser Energieverbrauch das globale Gefüge beeinflussen. Wie können wir globale Konflikte, Armut und Fluchtursachen angehen? Kurz gesagt: BNE ermöglicht es jedem Einzelnen, die Welt durch das Prisma des eigenen Handelns zu sehen und fundierte, nachhaltige Entscheidungen zu treffen. Es ist ein aktiver Beitrag zu einer lebenswerten Zukunft und einer nachhaltigen Gesellschaft, dessen Bedeutung in Deutschland stetig wächst. Es hilft uns, Antworten auf die drängendsten Fragen unserer Zeit zu finden: Wie wollen wir in Zukunft leben? Und was müssen wir lernen, um unsere Welt lebenswert zu gestalten? Weitere Einblicke in relevante Themen finden Sie bei outlook bildung.
Nachhaltigkeit: Von der Forstwirtschaft zum globalen Leitbild
Das Prinzip der Nachhaltigkeit hat sich von seinen Ursprüngen in der Forstwirtschaft zu einem umfassenden Leitbild für die Weltgemeinschaft des 21. Jahrhunderts entwickelt. Der Kerngedanke ist klar: Wir dürfen nicht auf Kosten der Menschen in anderen Regionen oder zukünftiger Generationen leben. Hans-Karl von Carlowitz prägte diesen Gedanken bereits 1713 mit seinem Prinzip, nur so viel Holz zu schlagen, wie der Wald verkraftet und nachwachsen kann.
Seitdem hat sich der Begriff der Nachhaltigkeit erheblich weiterentwickelt und geht weit über reine Umweltaspekte hinaus. Er basiert auf der fundamentalen Erkenntnis, dass Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft untrennbar miteinander verbunden sind und sich gegenseitig beeinflussen. Ein langfristiger wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Fortschritt ist ohne eine intakte Umwelt nicht denkbar. Ebenso wenig kann die Umwelt effektiv geschützt werden, wenn Menschen um ihre wirtschaftliche Existenz kämpfen müssen.
Nachhaltige Entwicklung: Balance zwischen Wachstum und Verantwortung
Die Lebensweise in vielen entwickelten Ländern, insbesondere im globalen Norden, ist oft von hohem Konsum, intensivem Ressourceneinsatz, hohem Energieverbrauch, einem großen Verkehrsaufkommen und erheblichen Abfallmengen geprägt. Hier stellt sich die Frage: Was davon ist vermeidbar, ohne die Entwicklung eines Landes zu stark einzuschränken? Wo liegt die Grenze des vertretbaren Wachstums? Das Prinzip der nachhaltigen Entwicklung zielt darauf ab, Menschen und Staaten eine kontinuierliche Entwicklung und Wachstum zu ermöglichen, jedoch nicht grenzenlos. Es darf nicht dazu führen, dass anderen Menschen und Staaten die Lebensgrundlage entzogen wird – weder in der Gegenwart noch in nachfolgenden Generationen. Das übergeordnete Ziel ist eine chancengerechte Entwicklung, die ein Leben in Frieden und die Bewahrung eines dauerhaft tragfähigen Ökosystems für alle ermöglicht.
BNE und die Agenda 2030: Deutschlands Engagement für globale Ziele
Mit der Vision einer friedlichen und nachhaltigen Gesellschaft haben die Vereinten Nationen im Herbst 2015 die globale Nachhaltigkeitsagenda verabschiedet. 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs) bilden den Kern dieser Agenda und fassen zusammen, in welchen Bereichen nachhaltige Entwicklung gestärkt und verankert werden muss. Dazu gehören unter anderem nachhaltiger Konsum und Produktion oder Geschlechtergerechtigkeit.
Qualitativ hochwertige Bildung ist eine unverzichtbare Grundbedingung für das Erreichen dieser Ziele. BNE bildet den Wertekern von Bildungsziel 4 und ist in Teilziel 4.7 näher erläutert: “Bis 2030 sicherstellen, dass alle Lernenden die notwendigen Kenntnisse und Qualifikationen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung erwerben, unter anderem durch Bildung für nachhaltige Entwicklung und nachhaltige Lebensweisen, Menschenrechte, Geschlechtergleichstellung, eine Kultur des Friedens und der Gewaltlosigkeit, Weltbürgerschaft und die Wertschätzung kultureller Vielfalt und des Beitrags der Kultur zu nachhaltiger Entwicklung”. BNE ist somit ein entscheidender Motor für die gesamte Agenda 2030. Dies unterstreicht auch die Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie, welche die Förderung und Weiterentwicklung von BNE auf nationaler und internationaler Ebene betont. Informationen über die Arbeit des bundesministerium für bildung wissenschaft und forschung sind hier relevant.
Das Ziel guter Bildung: Kompetenzen für eine aktive Zukunft
Bildung wird oft fälschlicherweise ausschließlich mit formaler schulischer Bildung gleichgesetzt, die primär allgemeine Grundlagen und Faktenwissen vermittelt. Doch der Erwerb von Alltagskompetenzen findet ebenso in der informellen Bildung außerhalb der Schule statt. Daher ist es entscheidend, neben der formalen Allgemeinbildung auch die “Alltagsbildung” sowie die anwendungsorientierte Vermittlung von Wissen in allen Bildungsinstitutionen zu fördern. Das führt zu der grundlegenden Frage: Was ist das eigentliche Ziel guter Bildung? Sie soll Menschen dazu befähigen, praktische und soziale Kompetenzen zu entwickeln und Selbstwirksamkeit zu erfahren. Die Fähigkeit, das eigene Umfeld aktiv mitzugestalten, ist dabei von zentraler Bedeutung. Gute Bildung geht deshalb über reines Faktenwissen hinaus und ermöglicht es jeder und jedem, Fähigkeiten zu entwickeln, wie etwa vorausschauendes Denken, interdisziplinäres Wissen, autonomes Handeln und Partizipation an gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen. Weitere Einblicke bietet das Thema bildung pädagogik.
Bildung zu Weltbürgerinnen und Weltbürgern: Die transformative Kraft der BNE
Das Konzept der BNE beschreibt eine ganzheitliche und transformative Bildung, die Lerninhalte, Lernergebnisse, die Pädagogik und die Lernumgebung gleichermaßen berücksichtigt. Lehren und Lernen sollen dabei interaktiv gestaltet werden, um forschendes, aktionsorientiertes und transformatives Lernen zu ermöglichen. BNE dient nicht nur dazu, Nachhaltigkeitsthemen wie Klimaschutz und Biodiversität zu thematisieren. Partizipative Methoden fördern kritisches Denken, Teamfähigkeit und weitere wichtige Kompetenzen. BNE unterstützt Lernende dabei, eine internationale Perspektive zu entwickeln, die es ihnen ermöglicht, sich als Weltbürger zu verhalten. Das beginnt bereits bei alltäglichen Entscheidungen.
Ein Beispiel hierfür ist der Tourismus und seine Nachhaltigkeitsaspekte. Ist es vertretbar, Fernreisen zu unternehmen, obwohl der Flugverkehr die Umwelt belastet? Stehen dem gegenüber die Entwicklungsmöglichkeiten von Schwellenländern, für die der Tourismus eine wichtige Einnahmequelle darstellt? Es ist wichtig, auszuhalten, dass man nicht alle Informationen zu einem Thema haben kann und trotzdem entscheidungsfähig ist. Das ist eine Grundbedingung für die Zukunft, ganz unabhängig davon, ob es um das Thema Nachhaltigkeit geht. Die Rolle einer fachkraft für multiprofessionelle teams im gemeinsamen lernen an grundschulen ist hierbei zentral.
BNE in der Praxis: Initiativen und Lehrmaterialien
Zahlreiche BNE-Initiativen in Deutschland greifen Fragen nachhaltiger Entwicklung in ihrer Arbeit auf und ermöglichen es allen Teilnehmenden, innovative und eigenständige Lösungen zu finden. Lehrmaterialien zu Themen wie Klima, nachhaltiger Konsum und nachhaltige Produktion sowie zum Thema Geschlechtergleichstellung unterstützen Lehrende und Lernende bei der Auseinandersetzung mit einzelnen BNE-Themen. Porträts ausgesuchter Akteurinnen und Akteure veranschaulichen beispielhaft, wie BNE in der Praxis umgesetzt werden kann. Dies zeigt, dass BNE nicht nur eine Theorie ist, sondern aktiv gelebt und in den Alltag integriert wird, um eine bewusstere Gesellschaft zu fördern. Auch die musisch ästhetische bildung kann hierbei einen wertvollen Beitrag leisten.
Fazit: Deutschlands Weg zu einer nachhaltigen Zukunft durch BNE
Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein unverzichtbarer Pfeiler für Deutschlands Engagement auf dem Weg zu einer zukunftsfähigen Gesellschaft. Sie befähigt Menschen, die komplexen Zusammenhänge zwischen Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft zu verstehen und aktiv an der Gestaltung einer gerechten und nachhaltigen Welt mitzuwirken. Von der Forstwirtschaft des 18. Jahrhunderts bis zur Agenda 2030 der Vereinten Nationen hat sich das Verständnis von Nachhaltigkeit vertieft und ist heute mehr denn je eine globale Notwendigkeit. BNE ist der Schlüssel, um individuelle Verantwortung und kollektives Handeln zu fördern und so die Grundlagen für eine lebenswerte Zukunft für alle zu legen. Deutschland ist hierbei ein Vorreiter, und die aktive Beteiligung an BNE-Initiativen ist ein wichtiger Schritt, um dieses Ziel zu erreichen.