Die traditionellen Lehr- und Lernmethoden, die sich primär auf gedruckte Bücher stützen, stoßen angesichts des rasanten Wissenswandels zunehmend an ihre Grenzen. Eine grundlegende Reform im Bildungsbereich erfordert den Übergang in ein digitales Umfeld, in dem innovative digitale Lernmaterialien und die Analyse von Big Data eine zentrale Rolle spielen. Dieser Wandel ist nicht nur eine Notwendigkeit, sondern eine Chance, Bildung zugänglicher, effektiver und zukunftsorientierter zu gestalten.
Vietnam hat diese Notwendigkeit erkannt und die Weichen für eine umfassende digitale Transformation im Bildungswesen gestellt. Ein entscheidender Schritt war der Beschluss Nr. 131/QD-TTg des Premierministers, der ein Programm zur digitalen Transformation des Bildungssektors bis 2025 mit einer Vision bis 2030 festlegt. Im Rahmen der Resolution 29-NQ/TW zur umfassenden Reform der allgemeinen und beruflichen Bildung treibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) die Entwicklung digitaler Lernmaterialien kontinuierlich voran. Dies zielt darauf ab, Online- und Blended Learning zu fördern, die Arbeitsbelastung der Lehrkräfte zu reduzieren und eine effektive Leistungsbeurteilung und -bewertung zu ermöglichen. Die COVID-19-Pandemie hat die Dringlichkeit dieses Übergangs eindringlich bestätigt und gezeigt, dass nur mit zeitnahen und authentischen digitalen Lernmaterialien der Bildungsbetrieb stabil aufrechterhalten werden kann.
I. Beschleunigung der Big-Data-Entwicklung für Bildungsmedien
Als führender Lehrbuchverlag des Landes steht der vietnamesische Bildungsverlag (NXBGDVN) vor der monumentalen Aufgabe, sein über Jahrzehnte angesammeltes umfangreiches Erbe an Lehrbüchern in eine lebendige digitale Ressource umzuwandeln. Diese Ressource soll nicht nur genutzt und geteilt werden, sondern auch der Gesellschaft als Ganzes dienen. Die Digitalisierung von Büchern geht dabei weit über das bloße Einscannen von Papierdokumenten in PDF-Dateien hinaus. Es ist ein komplexer Prozess der Standardisierung, Umstrukturierung und Verknüpfung von Daten, der jedes Buch aus seiner Isolation befreit und es zu einem integralen Bestandteil eines umfassenden digitalen Lernökosystems macht.
Das ursprüngliche Problem war immens: Zehntausende von Lehrbüchern aus verschiedenen Epochen, verstreut über Jahrzehnte, existierten ohne vollständige Archive und noch seltener in digitaler Form. Dies erschwerte nicht nur die effiziente Verwaltung, sondern führte auch dazu, dass ein riesiger Wissensschatz angesichts der Anforderungen der modernen digitalen Bildung praktisch ungenutzt blieb.
Diagramm zur Beschleunigung des Aufbaus von Big Data für Bildungsbücher
Der vietnamesische Bildungsverlag hat diese kritische Lücke erkannt und die Entwicklung von Big Data für Bildungsbücher massiv beschleunigt. Er betrachtet dies als das Fundament seiner langfristigen digitalen Transformationsstrategie und als Schlüssel zur Erweiterung seiner Fähigkeit, der Gemeinschaft umfassend zu dienen. Im Zuge dieser Umsetzung wurde eine bemerkenswerte Kooperation mit der Nationalbibliothek Vietnams etabliert. Gemeinsam wurde ein detaillierter Katalog der über verschiedene Zeiträume abgegebenen Bücher erstellt, sorgfältig überprüft und von Duplikaten bereinigt. Das Ergebnis ist ein umfassender Katalog mit 33.786 Buchtiteln und relativ vollständigen Basisdaten. Darunter befinden sich vor allem Lehrbücher, Arbeitshefte, Lehrerhandbücher und ergänzende Lektüren, während der Rest andere Arten von Bildungsbüchern umfasst.
Besonders hervorzuheben ist, dass alle 1.132 Lehrbücher, Lehrerhandbücher und Arbeitshefte des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 bereits im Entwurfsstadium digital standardisiert wurden. Darüber hinaus haben die Mitgliedseinrichtungen über 4.360 Nachschlagewerke und fast 200 multimediale Lernmaterialien eingereicht. Dies stellt eine äußerst wichtige Datenquelle für den Aufbau einer urheberrechtlich geschützten digitalen Lernressourcenbibliothek zur langfristigen Nutzung dar. Diese beeindruckenden Zahlen belegen, dass die Big Data über Lehrbücher beim vietnamesischen Bildungsverlag nach und nach systematisch erfasst und zugänglich gemacht werden.
II. Gemeinsame Anstrengungen: Der “Kern” des digitalen Bildungsökosystems
In der Erkenntnis, dass keine einzelne Institution die gewaltige Aufgabe der digitalen Transformation allein bewältigen kann, ist der Vietnam Education Publishing House proaktiv strategische Partnerschaften mit großen Technologieunternehmen eingegangen. Ziel ist es, ein auf Big Data basierendes Ökosystem digitaler Lernressourcen aufzubauen, das Synergien nutzt und Innovationen vorantreibt.
Herren Nguyen Tien Thanh und Vu Quoc Khanh unterzeichnen eine Kooperationsvereinbarung
Die Zusammenarbeit mit der Viettel Military Telecommunications Corporation ist hierbei von besonderer Bedeutung. Sie umfasst die Digitalisierung von Lehrbüchern mithilfe eines vierstufigen Modells sowie die Entwicklung von KI-gestützten Lehrbüchern und einer hochmodernen Bildungsdatenplattform, die als zentraler „Kern“ fungieren soll. Das übergeordnete Ziel ist die Integration von Künstlicher Intelligenz in verschiedene Fächer und die Schaffung eines gemeinsamen KI-Bildungsökosystems, das ab dem Schuljahr 2026-2027 vollständig operativ sein soll.
Gleichzeitig entwickelte der vietnamesische Bildungsverlag (NXBGDVN) in Kooperation mit VTC die digitale Lernressourcenplattform NXBGDVN. Diese innovative Plattform verwaltet offizielle Lernmaterialien, Lerndaten sowie vielfältige Lehr- und Lernwerkzeuge zentral auf einer einheitlichen Basis. Die Lernressourcenplattform stellt nicht nur Lehrbücher im digitalen Umfeld bereit, sondern fördert aktiv personalisiertes Lernen, unterstützt die Leistungsbeurteilung von Lehrkräften, regt aktives Lernen bei Schülern an und ermöglicht ein datengestütztes Schulmanagement.
Bildungsverlag Vietnam beschleunigt Big-Data-Entwicklung für Lehrbücher und Nachschlagewerke
Darüber hinaus wird durch Kooperationen mit weiteren Partnern wie Tri Thuc Moi, AI EDU und Zodiac Clarity das Ökosystem digitaler Lernressourcen kontinuierlich erweitert. Es umfasst nun eine breite Palette von Angeboten, darunter E-Textbooks, Learning Management Systeme (LMS), AI Tutors, intelligente Klassenzimmer und umfangreiche Lernressourcen-Repositories für die Klassenstufen K-12. Diese gebündelten Anstrengungen zielen darauf ab, schrittweise eine synchronisierte, standardisierte und urheberrechtlich geschützte digitale Bildungsumgebung zu schaffen, die den höchsten Ansprüchen gerecht wird.
III. Wissen nutzbar machen: Vom Speichern zum Teilen für die Gesellschaft
Der Kern des Ansatzes des vietnamesischen Bildungsverlags ist klar definiert: Big Data bedeutet nicht nur das bloße Speichern von Informationen, sondern vielmehr das gezielte Nutzen und Zugänglichmachen dieses Wissens zum Wohle der gesamten Gesellschaft. Bereits seit 2020 stellt der vietnamesische Bildungsverlag Lehrbücher und elektronische Lernmaterialien auf Online-Plattformen bereit, um umfassende Einführungen in die Bücher zu geben, Lehrerfortbildungen anzubieten und die erfolgreiche Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 zu unterstützen. Tausende von Online-Schulungen wurden in diesem Rahmen durchgeführt und erzielten insbesondere während der Pandemie bemerkenswerte Erfolge, da sie eine kontinuierliche Bildung auch unter schwierigen Bedingungen ermöglichten.
Gleichzeitig erweitern die Mitgliedsorganisationen des Verlags ihre Vertriebskanäle aktiv auf E-Commerce-Plattformen. Dies ist eine strategische Anpassung an die sich verändernden Gewohnheiten der Lernenden, die im digitalen Zeitalter zunehmend auf Bücher und Lerninhalte über digitale Kanäle zugreifen möchten.
Online-Lehrerausbildungs- und Weiterbildungssystem des vietnamesischen Bildungsverlags
Aktuell finalisiert der vietnamesische Bildungsverlag ein ambitioniertes Projekt zur umfassenden Digitalisierung von Büchern aus verschiedenen Epochen. Er bereitet die sorgfältige Auswahl eines geeigneten Anbieters vor, organisiert die systematische Digitalisierung der wertvollen Buchbestände der Nationalbibliothek und entwickelt eine maßgeschneiderte Software für die digitale Bibliothek. Diese Software wird nicht nur die Verwaltung der Daten erleichtern, sondern auch deren effiziente Nutzung ermöglichen. Dabei werden technologische Lösungen von Open-Source-Software bis hin zu kommerzieller Software sorgfältig evaluiert, um höchste Nachhaltigkeit, Sicherheit und Skalierbarkeit zu gewährleisten.
Die Kooperationsstrategie des vietnamesischen Bildungsverlags ist langfristig und kumulativ ausgerichtet, wobei E-Textbooks als unverzichtbares Fundament dienen. Das Ziel ist es, nicht nur einzelne digitale Produkte zu entwickeln, sondern ein vollständiges digitales Lernressourcen-Ökosystem für die breite Öffentlichkeit aufzubauen. Die Bereitstellung kostenloser E-Textbooks von der 1. bis zur 12. Klasse gilt dabei als wegweisender Schritt. Dieser Beitrag ist von immenser Bedeutung, da er dazu beiträgt, die finanzielle Belastung durch Bildung für Millionen von Familien erheblich zu verringern und die Regierungspolitik der kostenlosen Lehrbücher schrittweise und nachhaltig umzusetzen.
Mit einer schülerzentrierten Entwicklungsphilosophie und systematischen Investitionen in Inhalte, Technologie und Daten werden die Big-Data-Lernmaterialien des Vietnam Education Publishing House zu einer wichtigen digitalen Wissensplattform avancieren. Dieser innovative Ansatz wird einen neuen Weg für die vietnamesische Bildung im Zeitalter der digitalen Transformation eröffnen und das Land auf eine vielversprechende Zukunft vorbereiten, in der Wissen digital und für jeden zugänglich ist.
Quelle: