In einer sich ständig wandelnden Gesellschaft, in der politische und soziale Konflikte zunehmen, bleiben selbst die jüngsten Mitglieder unserer Gemeinschaft nicht unberührt. Die Türen unserer Kindertagesstätten (Kitas), die eigentlich Oasen der Vielfalt, Akzeptanz und des unbeschwerten Lernens sein sollten, sind zunehmend auch mit Herausforderungen konfrontiert, die durch Rechtspopulismus, Rechtsextremismus und menschenfeindliche Einstellungen entstehen. Der Umgang mit Rechtspopulismus in Kitas ist zu einem kritischen Thema geworden, das professionelle Aufmerksamkeit und durchdachte Strategien erfordert, um das Wohlergehen und die Entwicklung aller Kinder zu gewährleisten.
Diese komplexen gesellschaftlichen Spannungen manifestieren sich oft subtil, manchmal aber auch ganz offen, sei es durch die Mobilisierung islamfeindlicher Gruppen gegen die Umgestaltung eines Spielplatzes oder durch die Hetze konservativer bis rechter Akteur*innen gegen Bildungsinitiativen, die geschlechtliche Vielfalt thematisieren. Es wird deutlich, dass rechtspopulistische Kräfte gezielt versuchen, in Bildungseinrichtungen für Kinder ihre Ideologien zu verbreiten und menschenfeindliche Positionen zu etablieren. Umso wichtiger ist es, dass Fachkräfte im Bereich der viona ibb mit den richtigen Werkzeugen ausgestattet sind, um diesen Tendenzen entgegenzuwirken.
Warum Kitas zu Orten der Auseinandersetzung werden
Rassismus – ob antimuslimisch oder anders geprägt –, Antisemitismus sowie Homo- und Transfeindlichkeit sind keine Randphänomene mehr, sondern tief in der Mitte der Gesellschaft verwurzelt. Kinder in Kitas sind von Diskriminierung und Ausgrenzung betroffen und machen oft erste Erfahrungen mit Ungleichbehandlung, die ihre soziale und emotionale Entwicklung prägen können. Eltern und Erzieher*innen bringen ihre persönlichen Weltanschauungen und Vorurteile mit in die Kita, was unbeabsichtigt zu einem Umfeld führen kann, das der eigentlich angestrebten Vielfalt und Akzeptanz entgegensteht. Schon in sehr jungen Jahren lernen Kinder gesellschaftlich wirksame Vorurteile und verinnerlichen diese oft unbewusst. Dies wirft die drängende Frage auf: Wie können wir sicherstellen, dass sich alle Kinder in der Kita wohlfühlen, respektiert werden und gleiche Entwicklungschancen erhalten? Die Kindertagesbetreuung ist eine frühe und prägende Instanz für die Demokratiepädagogik. Daher ist es entscheidend, dass bildung ihk niederrhein und andere Institutionen ihre Fachkräfte entsprechend schulen.
„Ene, mene, muh – und raus bist du!“: Eine Handreichung für Fachkräfte
Um eine Antwort auf diese komplexen Fragen zu geben und Fachkräfte in Kitas im Umgang mit Rechtspopulismus und Menschenfeindlichkeit zu unterstützen, hat die Fachstelle Gender, GMF und Rechtsextremismus die Handreichung „Ene, mene, muh und raus bist du!“ entwickelt. Diese wegweisende Broschüre zielt darauf ab, Fachkräfte für einen kritischen Umgang mit Diskriminierung im frühkindlichen Bildungsbereich zu sensibilisieren und ihnen konkrete Hilfestellungen im Umgang mit aktuellen Herausforderungen an die Hand zu geben.
Anhand detaillierter Fallbesprechungen werden Erzieher*innen und andere Fachkräfte für die Strategien rechter Akteur*innen sensibilisiert. Die Handreichung unterstützt sie dabei, der Normalisierung rechtsextremer und menschenfeindlicher Einstellungen im frühkindlichen Bildungsbereich aktiv entgegenzuwirken. Darüber hinaus bereitet die Broschüre Einrichtungen darauf vor, auch mit diskriminierenden Äußerungen oder Handlungen aus der Elternschaft und dem eigenen Kollegium konstruktiv und entschieden umzugehen. Durch die Einbeziehung unterschiedlicher Perspektiven und Expert*inneninterviews werden effektive Gegenstrategien zu menschenverachtenden Positionen und Diskriminierung erarbeitet. Die Kita wird somit als erste Instanz der Demokratiepädagogik gestärkt und für alle Kinder zu einem sicheren Ort der Bildung und Teilhabe gemacht. Dies ist ein wichtiger Beitrag zur Stärkung des gesellschaftlichen Zusammenhalts, wie es auch das institut für berufliche bildung ag in seinen Leitzielen verankert.
Praktische Ansätze für eine inklusive Kita-Umgebung
Der Inhalt der Handreichung ist breit gefächert und bietet praktische Anleitungen für den Kita-Alltag. Sie beleuchtet die Kindertagesbetreuung in Zeiten rechtspopulistischer Mobilisierungen und bietet tiefgehende Fallanalysen mit konkreten Handlungsmöglichkeiten für die Praxis. Empfehlungen, die aus jahrelanger Arbeit und Erfahrung resultieren, stehen im Mittelpunkt, um Kindern vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen. Ein zentraler Aspekt ist dabei das antirassistische Handeln in der frühkindlichen Bildung, das über bloße Toleranz hinausgeht und eine aktive Auseinandersetzung mit Vorurteilen fördert. Das institut für berufliche bildung leistet hier ebenfalls wertvolle Arbeit.
Die Rolle der Elternarbeit und des Kollegiums
Ein besonderer Fokus liegt auf dem Kindeswohl und den Kinderrechten, die als oberste Maxime jeder pädagogischen Arbeit dienen sollten. Die Broschüre widmet sich intensiv der vorurteilsbewussten Erziehung, die darauf abzielt, Stereotypen zu erkennen, zu hinterfragen und abzubauen. Zudem wird die Elternarbeit als ein Feld zwischen Wertschätzung und klarer Positionierung beleuchtet, denn die Zusammenarbeit mit den Familien ist entscheidend für den Erfolg inklusiver pädagogischer Konzepte. Eine transparente Kommunikation und die Schaffung eines gemeinsamen Verständnisses für Vielfalt sind hierbei unerlässlich. Fachkräfte müssen lernen, wie sie mit Bedenken und Widerständen umgehen und gleichzeitig die Werte der Akzeptanz und Gleichwertigkeit vermitteln können.
Empowerment und Diversität als Grundpfeiler
Für Empowerment und Diversität setzt sich die Broschüre ebenfalls ein, und zwar durch die Vorstellung von Best-Practice-Beispielen wie der jüdischen Kita Tamar, die zeigt, wie eine Umgebung geschaffen werden kann, in der Vielfalt gefeiert und jedes Kind in seiner Einzigartigkeit gestärkt wird. Solche Modelle sind inspirierend und demonstrieren, wie durch eine bewusste und engagierte Pädagogik die Kita zu einem Ort werden kann, der soziale Gerechtigkeit und demokratische Werte fördert. Abschließend bietet die Handreichung berufs bildungs werk weitere Informationen, Hilfe und Beratung an, um sicherzustellen, dass Fachkräfte nicht allein gelassen werden.
Fazit
Die Kita ist mehr als nur ein Betreuungsort; sie ist eine prägende Institution, die grundlegende Weichen für die Entwicklung unserer Gesellschaft stellt. Angesichts der zunehmenden Präsenz von Rechtspopulismus und menschenfeindlichen Ideologien ist es unerlässlich, dass pädagogische Fachkräfte bestmöglich auf diese Herausforderungen vorbereitet sind. Die Handreichung „Ene, mene, muh – und raus bist du!“ der Amadeu Antonio Stiftung bietet hierfür einen wertvollen und praxisnahen Leitfaden. Sie stärkt die Kitas in ihrer Rolle als Orte der Demokratiepädagogik, der Vielfalt und der Akzeptanz. Es ist eine Investition in die Zukunft unserer Kinder und unserer demokratischen Gesellschaft, sich aktiv mit diesen Themen auseinanderzusetzen und die darin vermittelten Strategien im Kita-Alltag umzusetzen. Wir rufen alle Fachkräfte, Träger und Eltern dazu auf, diese wichtige Ressource zu nutzen und gemeinsam für eine inklusive und respektvolle frühkindliche Bildung einzustehen.
Referenz:
- Amadeu Antonio Stiftung. (o. D.). Ene, mene, muh – und raus bist du! Ungleichwertigkeit und frühkindliche Pädagogik. Verfügbar unter: https://amadeu-antonio-stiftung.de/publikationen/ene-mene-muh-und-raus-bist-du/