Das Imparfait ist eine essentielle Zeitform im Französischen, die uns erlaubt, vergangene Handlungen, Zustände oder Gewohnheiten lebendig und detailliert zu beschreiben. Im Gegensatz zum Passé Composé, das abgeschlossene Handlungen betont, rückt das Imparfait den Verlauf, die Regelmäßigkeit oder die Dauer einer Aktivität in der Vergangenheit in den Fokus. Es ist das bevorzugte Werkzeug für Erzählungen, Beschreibungen und das Schildern von Hintergründen, insbesondere in der Schriftsprache. Diese Erläuterung widmet sich der Verwendung und Bildung des Imparfait, um Ihr Verständnis zu vertiefen und Ihre Sprachfähigkeiten zu stärken.
Wann verwendet man das Imparfait?
Die Anwendung des Imparfait ist vielfältig und deckt verschiedene Aspekte vergangener Geschehnisse ab:
- Beschreibung einer Situation in der Vergangenheit: Hier wird ein Zustand oder eine Gegebenheit in der Vergangenheit geschildert.
- Beispiel: Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux. (Als Lucas klein war, mochte er Kuchen sehr.)
- Beschreibung von Personen, Charaktereigenschaften und Gegenständen in der Vergangenheit: Das Imparfait eignet sich hervorragend, um Personen oder Dinge mit ihren Eigenschaften in der Vergangenheit darzustellen.
- Beispiel: Lucas était un enfant très gourmand. (Lucas war eine große Naschkatze als Kind.)
- Gewohnheitsmäßige Handlung in der Vergangenheit: Regelmäßig wiederkehrende Handlungen, die in der Vergangenheit stattfanden, werden mit dem Imparfait ausgedrückt.
- Beispiel: Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence. (Jeden Tag backte er mit seiner Freundin Florence einen Kuchen.)
- Gleichzeitig ablaufende Handlungen in der Vergangenheit: Wenn mehrere Handlungen parallel in der Vergangenheit stattfanden, wird oft das Imparfait verwendet.
- Beispiel: Pendant qu’il regardait la recette, Florence préparait la pâte. (Während er das Rezept las, bereitete Florence den Teig vor.)
- Andauernde Handlungen in der Vergangenheit: Das Imparfait kann auch Handlungen beschreiben, die über einen längeren Zeitraum andauerten.
- Beispiel: Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert. (Sie backten den Kuchen und aßen ein Stück zum Nachtisch.)
Wie bildet man das Imparfait?
Die Bildung des Imparfait ist für alle Verb-Gruppen relativ regelmäßig. Man nimmt den Präsens-Stamm der 1. Person Plural (nous-Form) und hängt die entsprechenden Endungen an.
| Personen | Gruppe auf -er (nous aimons) | Gruppe auf -ir (nous finissons) | Gruppe auf -ir (nous dormons) | Gruppe auf -re (nous vendons) |
|---|---|---|---|---|
| 1. Person Singular | j’aimais | je finissais | je dormais | je vendais |
| 2. Person Singular | tu aimais | tu finissais | tu dormais | tu vendais |
| 3. Person Singular | il/elle/on aimait | il/elle/on finissait | il/elle/on dormait | il/elle/on vendait |
| 1. Person Plural | nous aimions | nous finissions | nous dormions | nous vendions |
| 2. Person Plural | vous aimiez | vous finissiez | vous dormiez | vous vendiez |
| 3. Person Plural | ils/elles aimaient | ils/elles finissaient | ils/elles dormaient | ils/elles vendaient |
*Die meisten Verben auf -ir werden wie finir konjugiert. Zu dieser Gruppe zählen z. B.: choisir, réagir, réfléchir und réussir.
**Die meisten Verben auf -ir, die nicht wie finir konjugiert werden, werden wie dormir konjugiert. Zu dieser Gruppe zählen z. B.: mentir, partir, sentir und sortir.
Besonderheiten bei Avoir und Être
Die Verben avoir und être sind im Imparfait von besonderer Bedeutung. Avoir verhält sich weitgehend regelmäßig, während être eine unregelmäßige Bildung aufweist:
| Personen | avoir | être |
|---|---|---|
| 1. Person Singular | j’avais | j’étais |
| 2. Person Singular | tu avais | tu étais |
| 3. Person Singular | il/elle/on avait | il/elle/on était |
| 1. Person Plural | nous avions | nous étions |
| 2. Person Plural | vous aviez | vous étiez |
| 3. Person Plural | ils/elles avaient | ils/elles étaient |
Weitere Besonderheiten bei der Bildung
- Verben auf -cer: Die Präsensform in der 1. Person Plural wird mit ç gebildet (z. B. lancer → nous lançons). Dieses ç bleibt auch im Imparfait erhalten (außer in der 1. und 2. Person Plural). Beispiel: lancer → je lançais, tu lançais, il lançait, nous lancions, vous lanciez, ils lançaient.
- Verben auf -ger: Die Präsensform in der 1. Person Plural wird mit einem e gebildet (z. B. manger → nous mangeons). Dieses e bleibt im Imparfait erhalten (außer in der 1. und 2. Person Plural). Beispiel: manger → je mangeais, tu mangeais, il mangeait, nous mangions, vous mangiez, ils mangeaient.
- Unregelmäßige Verben falloir und pleuvoir: Diese Verben werden nur in der 3. Person Singular verwendet. Im Imparfait lauten sie: falloir → il fallait, pleuvoir → il pleuvait.
Die Verneinung im Imparfait
Die Verneinung im Imparfait wird durch die beiden Verneinungselemente ne … pas (nicht), ne … jamais (nie) usw. gebildet, die das konjugierte Verb umklammern.
Beispiele:
- Le bébé souriait souvent. → Le bébé ne souriait pas souvent. (Das Baby lächelte oft. → Das Baby lächelte nicht oft.)
- Nous prenions notre temps. → Nous ne prenions jamais notre temps. (Wir nahmen uns Zeit. → Wir nahmen uns nie Zeit.)
Bei reflexiven Verben umgibt die Verneinung die Einheit Pronomen–Verb:
- Mamie ne se rappelait pas où elle avait mis les clés. (Oma konnte sich nicht erinnern, wo sie die Schlüssel hingelegt hatte.)
Zur Vertiefung der Verneinung im Französischen finden Sie hier ergänzend ausführliche Erklärungen und Übungen.